时国庆老师:
刚刚上大二因为现在已经大四的学生都准备的差不多了,我们接下来要考虑就是,我们从大一到大二以及到大三现在这段时间段。首先说一下,如果你作为大二的学生留学要做什么,首先大三同学其实也可以考虑,大三时间会更紧,留学其实要看的是背景,主要是看两方面:第一就是硬件三维,还有你的软件四维。
硬件三维主要是三个东西学校、专业和均分,这三个是比较关键的。不管你是大一、大二还是大三,尤其大一同学也可以听一听。这三个东西当中,学校和专业其实比较难变了,那主要看均分,因为均分的弹性空间是比较大的,那如果说你是大三2020级的学生,现在只有大一大二的成绩,那你要看一下成绩是高还是低。一般情况下在80-85之间是一个偏向于略低的一个分数,85-88大概是中等的水平,88以上这种分是分数比较有优势的一个状态,根据自己现在分数水平,你接下来做的是让均分要更可能提高。
如果说你在偏低的分数,那接下来需要去了解一下你的本科院校能不能重修,看一下你的成绩单,哪些课程需要重修,因为我们现在申请的地区上,大部分都是看的加权均分,有的学校是认可算数均分的,算数均分的话主要是拿你的所有课程的分数的总和,除以你的课程数量,这是算数均分的算法,加权均分的话,算法是你的每一门课程的百分制分数,乘以他的学分的之和,再除以总学分,所以他是这么一个算法,那加权均分的话,比如说像今天遇到一个同学他们高等数学每门学分是6个学分,但是两门课程高等数学a高等数学b就上下两册,这两个课程学分是一共是12学分,那对于一个大二的学生来说大三学生,这占比学分就比较多,对你的总体均分影响会比较大,所以这两门课程的话,每门课程也就62、63。这种重修的可能性会更大一些。
那这里面要看一下先了解一下你们学校能不能重修,这个政策一定要搞清楚,第一、能不能重修,重修之后分数能不能将之前覆盖,第二、就是你的成绩单上,最终大三的三年成绩单上,会不会体现出来你的重修这个课程,有的学校呢,会把你所有的课程修过的都会体现在上面,包括重修的课程的原始成绩,也会体现在上面,那有的学校就不会出现原始成绩,他会出现最后一门或者最高一门的成绩,并且在那课程后面或打个星号这样,或者其他的符号做个标识仅此而已。
所以从硬件三维上来说大二大三的同学,其实务必要注意,根据我们往年这种提分的经验来看的话,如果你们学校是不能重修的,一整学年提分空间大概有2分到3分的,这个是可以公式算出来,尤其越往后面,学分修的越多,学分占比对总学分的影响会越来越少,所以一般的话大一大二重修学分提分空间是比较大的。再者说有的学校是没有重修的可能性,只有对均分的提升空间,是这样的一个情况。那如果说你们学校是可以重修,一学年提分的空间应该在5分左右,上一期加下一期,其实也考虑一个东西就是你的初始分数是多少。我自己的学生是初始分数是62分,通过修了一年的时间修到了81分,大概提高了9分。因为他均分起始分比较偏低一点,所以他可以这么去做。
均分是很重要很关键的一个东西,你不管你是什么样的学校背景,双非也好211,985包括海本也好,你一定要注意均分,均分是你硬件因素当中算是比较重要的一个点,而且是一个人为可控制的一个分数线,,那比如说像英国学校第一轮机器筛,均分不够基本就被筛掉了,这就没办法,所以经常会遇到很多同学讲,那我雅思考高点,能不能弥补均分这样一个劣势,对不起补不了,他没有办法替换,那有的学生说我有工作经验,我能不能冲一冲,其实也没有办法,因为你是工作职业经历,学校看的是你的均分,是体现你的学术能力,所以这个其实是不太对的。