每当谈起留学，大家可能会把这个词与“本科背景不好，需要通过留学镀金”的刻板印象联系在一起。但事实上，像国内985院校的同学们也会把留学看作是锦上添花，丰富自己人生阅历的绝佳机会。
让我们一起来看一下以下这位来自华五名校的同学是如何在留学高峰期，以高效高质的文书敲开心仪院校的大门吧。
我对S同学提供的中文素材印象深刻，一是因为她的经历丰富且对口，二是她的提纲质量很高，体现了她个人独特的想法，所以在文书写作中，保留了她本人的一些独到的见解同时也进行了思路串联和言语润色。
国际关系方向：
首先兴趣起源部分， 采用的开头写法是“某个人对自己的影响”，这里S同学的崇敬对象是复旦的“明星老师”蒋昌建老师， 由首届国际大专辩论赛中蒋昌建老师舌战群儒的事件导入，因为崇拜蒋老师，选择了与其研究方向一致的院系和专业学习。在深入学习的过程中，S同学也更新了自己对当今世界国际关系的看法同时表达对中国国际地位和社会作用的反思，表明继续攻读研究生的决心。
第二段承接兴趣起源，也决定了之后的职业发展也要选择国际关系方向。我们给S同学分了长短期规划，工作也有一个由浅入深的递进。短期目标是在国际组织实习积累经验，然后成为国家公务员；长期目标是参与驻外使领馆外派工作，参与外交战略的完善。
第三段是择校原因部分，根据S同学提供的感兴趣的课程，我首先简要描述了这些课程与其本科课程的关联，并列举了她从中能收获的知识与技能，如战略性思维、定量定性分析能力、决策能力等。同时，我也想给她的择校原因部分增添一些“具有特色”的内容，详细查阅了项目官网后，对每个项目的择校原因都进行了细化。例如，港大的“实地考察旅行”、港中文的“毕业生发展方向众多”、南洋理工的“海外交流和暑期课程机会”......
第四段到学术背景部分，根据该同学提供的相关课程，我帮她具体化了具体掌握了哪些与申请专业有关的知识和技能，比如定量和定性分析，研究技能和解决问题的能力，通过不断地学术积累，更加强她对国际关系的探索欲。
接着引入到科研项目部分，在有关全球基金与中国合作为主题的课程论文中，我们决定着重体现她透过现象看本质的批判性思维。通过研究全球基金的三个创新模式，展示国际组织对全球基金的合作历程和演变，引入S同学的深入思考，发现其中可以改进的地方，探索我国的经济发展对于与全球基金开展合作的作用，提出有利于国际社会共同发展的政策建议。
实习经历部分，我们重点描写了S同学在市场监督局实习时候对接国外供应商的具体事件，如何通过语言长处和专业知识解决这个事件。由此引入该学生对中国政府形象塑造的深刻反思，所以更加迫切地希望在研究生阶段攻读相关专业来发展自己的国际化视野来全面理解中国和国际形势。
公共政策方向：
区别于国际关系方向，公共政策方向的两个项目具有特殊要求。尤其是港中文的 MSocSc Public Policy项目，个人觉得该项目要求提供的statement of purpose与传统ps有一定区别。statement of purpose就要着重体现学术能力，并阐明选这个项目的原因、能给这个项目带来什么、学校又有哪些你看中的可利用点（科研能力）。所以，我花了较多笔墨阐述该生的择校原因，包括课程设置方面的契合，就业机会的多样以从各种研讨会中及可以感受思维碰撞，从具体案例中审视风险治理的关键问题等等。
S同学通过文书展示了她对国际关系和公共政策的热爱和执着。通过深入研究和扎实准备，她成功获得了港中文、南洋理工、港大等多个顶尖学府的录取机会。
S同学的经历告诉我们，优秀的院校背景、扎实的基础知识和丰富的科研实习经历都能使申请者脱颖而出。而文书的精心准备和对个人背景与志向的准确展现至关重要，这有助于申请者实现自己的梦想。此外，在高峰期进行申请也无需慌张，只要与指导老师定期沟通、良好协作，便能够在ddl前完成并完善整套文书的撰写和申请流程。
